M老师曾担任医院急诊科主任,目前在成都市急救中心做急救培训。3月5日,医院病房内,M老师回忆了2月27日当天惊心动魄的经历。当天,他在母亲家午休,忽然感到一阵胸痛,15分钟都没缓解,“我好像发生心梗了!”他让家人第一时间拨通急救电话,救护车在7分钟内迅速赶到。
“快,给我拉张心电图。”这是医生进门后M老师对急救医生说的第一句话。查看检查结果后,M老师请医生给自己用了药。上救护车后,“喉咙灼烧难忍,疼痛一直延伸到胃。”M老师医院急诊科。
2月27日下午四点半,医院急诊科、心内科、重症医学科医生集体为M老师会诊。M老师虽然躺在病床上,但意识清醒的他还要参与会诊,给自己下诊断,给自己开药方,亲自指挥抢救自己。M老师正对急救团队成员说自己的情况,话音未落,他忽然眼珠一翻,心电图变成一根直线,呼吸也没了,病情急转直下。心脏骤停!经诊断,这是急性心肌梗死!经过医护人员的紧张抢救,M老师终于脱离危险。医生总结了M老师得救的五大因素。M老师得救的五大因素一是M老师对心梗的自我了解和重视,发病后第一时间向中心专业医疗团队求救。二是M老师及时在急救医护人员医院急诊科,医生得以目睹完整的发病过程,没有其他非专业因素的干扰,对于及时准确的判断病情,提供了重要依据。三是M老师选择了有重大危医院,医院拥有专业的生命支持团队和各种先进仪器设备,能够提供最快速有效的抢救措施。四是M医院后,跟救护车的医生第一时间提供了“首份”心电图检查资料,这是最为关键最为重要的疾病诊断证据,一医院医生几乎是看了一眼就准确判断出了病灶部位。五是M老师家人高度配合。抢救过程中,M老师家人对医生完全信任,对任何抢救措施都毫不质疑,马上同意手术,为M老师赢得最佳抢救时间。这五个因素环环相扣促使抢救成功。目前,M老师已经转回普通病房,病情明显缓解,精神状态良好。▲急救现场往期推荐:沈阳人注意!家住2楼以上的都看看…
厉害了!刚刚宣布,皇姑这两所中学传来重要消息!
太痛心!年仅34岁
来源:成都日报、杭州日报
编辑:高杉责编:闫继伟高薇
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇